शिक्षक र कर्मचारीहरूको लागि ७ दिने कम्प्युटर सीप विकास ICT तालिम || मिति २०८२-०४-१२ गतेदेखि २०८२-०४-१८ गतेसम्म

  श्री नेपाल राष्ट्रिय आधारभूत विद्यालय, घारिवन

भेरीगंगा नगरपालिका-६,सुर्खेत

मिति:२०८२-०४-२५

कम्प्युटर सीप विकास ICT तालिमको प्रतिवेदन

१. परिचय

श्री नेपाल राष्ट्रिय आधारभूत विद्यालय, घारिवन ६, सुर्खेतमा विद्यालयका शिक्षक र कर्मचारीहरूको लागि ७ दिने कम्प्युटर सीप विकास ICT तालिम सफलतापूर्वक सम्पन्न भयो। मिति २०८२-०४-१२ गतेदेखि २०८२-०४-१८ गतेसम्म सञ्चालन भएको यस तालिमको मुख्य उद्देश्य सहभागीहरूलाई दैनिक शैक्षिक तथा प्रशासनिक कार्यहरूमा आवश्यक पर्ने आधारभूत कम्प्युटर सीपहरूमा दक्ष बनाउनु थियो। यस तालिमले विद्यालयको शैक्षिक गुणस्तर अभिवृद्धि गर्न र डिजिटल शिक्षण प्रक्रियालाई प्रोत्साहन गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेलेको छ।

 

२. तालिमको विवरण

• तालिमको नाम: कम्प्युटर सीप विकास ICT तालिम
• अवधि: ७ दिन
• समय: बिहान १०:०० बजे देखि बेलुका ४:०० बजे सम्म (३० मिनेट खाजा समय सहित)
• प्रशिक्षक: श्री झलक वली
• सहभागी: विद्यालयका सम्पूर्ण शिक्षक तथा कर्मचारीहरू
• स्थान: श्री नेपाल राष्ट्रिय आधारभूत विद्यालय, घारिवन
• सञ्चालन विधि: स्मार्टबोर्ड, प्रोजेक्टर र कम्प्युटरको प्रयोग गर्दै सैद्धान्तिक तथा प्रयोगात्मक दुवै विधिबाट तालिम सञ्चालन गरिएको थियो। प्रत्येक सत्रपछि प्रयोगात्मक अभ्यासमा जोड दिइएको थियो।

 

३. तालिमको उद्घाटन सत्र

मिति २०८२-०४-१२ गते यस तालिमको उद्घाटन समारोह सम्पन्न भयो। कार्यक्रममा विद्यालय व्यवस्थापन समितिका अध्यक्ष शुशिला वली, भेरीगंगा नगरपालिका शिक्षा, युवा तथा खेलकुद शाखा प्रमुख गजेन्द्र कुमार जि.सी., टेकपाल नेपाली, नवराज रोकाय, वडा अध्यक्ष लालसिङ बुढाक्षेत्री लगायतका अतिथिहरूको उपस्थिति रहेको थियो।

• उद्घाटन कार्यक्रमको झलक:
• प्रमुख अतिथि, अतिथि र विद्यालयका प्रधानाध्यापकबाट स्वागत मन्तव्य।
• प्रशिक्षक श्री झलक वलीले तालिमको उद्देश्य र महत्त्वमाथि प्रकाश पार्नुभयो।
• अतिथिहरूले यस्ता तालिमहरू समयको माग भएको र यसलाई व्यवहारमा लागू गर्नुपर्नेमा जोड दिँदै शुभकामना व्यक्त गर्नुभयो।
• तालिममा सहभागी १६ जना शिक्षक तथा कर्मचारीहरूले आफ्नो परिचय दिए।

 

४. तालिमका मुख्य उद्देश्यहरू

यस तालिमका मुख्य उद्देश्यहरू निम्नअनुसार थिए:

• MS Word, MS Excel र MS PowerPoint जस्ता सफ्टवेयरहरू प्रयोग गर्न दक्ष बनाउने।
• स्मार्टबोर्ड सञ्चालन गर्ने सीप विकास गराउने।
• ICT सम्बन्धी सामान्य जानकारी प्रदान गर्ने र यसको शैक्षिक उपयोगिता बुझाउने।
• शिक्षण-सिकाइ क्रियाकलापमा आवश्यक पर्ने सामग्रीहरू इन्टरनेटबाट खोजेर डाउनलोड गर्न सक्ने बनाउने।
• दैनिक प्रशासनिक तथा शैक्षिक कार्यमा कम्प्युटरको प्रयोगलाई बढावा दिने।

 

५. सिकाइका विषयवस्तु र क्रियाकलापहरूको विस्तृत विवरण

तालिमको अवधिमा सिकेका विषयवस्तुहरूलाई दिनअनुसार क्रमबद्ध रूपमा यसरि संचालन गरिएको थियो :

पहिलो दिन: कम्प्युटर र ICT को आधारभूत परिचय

• विषयवस्तु: कम्प्युटरका हार्डवेयर र सफ्टवेयरको परिचय, कम्प्युटर खोल्ने/बन्द गर्ने तरिका, फाइल र फोल्डर व्यवस्थापन, डेस्कटपको प्रयोग र USB ड्राइभको सञ्चालन।
• क्रियाकलाप: सहभागीहरूले आफैँ कम्प्युटर खोलेर बन्द गर्ने, नयाँ फोल्डर बनाएर फाइलहरू सार्ने जस्ता प्रयोगात्मक अभ्यासहरू गरे। यस दिन ICT र शिक्षामा यसको महत्त्वबारे पनि छलफल भयो।

दोस्रो दिन: MS Word को आधारभूत प्रयोग

• विषयवस्तु: MS Word को इन्टरफेस, नयाँ डकुमेन्ट बनाउने, सेभ गर्ने, टेक्स्ट टाइप गर्ने, फन्ट, साइज, बोल्ड, इटालिक र अन्डरलाइनको प्रयोग।
• क्रियाकलाप: सहभागीहरूले एक-आपसमा अभ्यास गर्दै एउटा नयाँ डकुमेन्ट बनाएर त्यसमा साधारण टेक्स्ट फर्म्याटिङका कार्यहरू गरे।

तेस्रो दिन: MS Word को उन्नत प्रयोग

• विषयवस्तु: तालिका बनाउने, चित्र र आकारहरू थप्ने, मेल मर्जको परिचय, स्पेलिङ र ग्रामर जाँच, र पेज सेटअप।
• क्रियाकलाप: यस दिन विद्यालयको लागि आवश्यक चिठीपत्र र प्रश्नपत्रको नमुना तयार गर्ने अभ्यास गरियो।

चौथो दिन: MS Excel को आधारभूत प्रयोग

• विषयवस्तु: MS Excel को इन्टरफेस, डाटा इन्ट्री, सेल फर्म्याटिङ, र SUM, AVERAGE जस्ता आधारभूत सूत्रहरूको प्रयोग।
• क्रियाकलाप: सहभागीहरूले विद्यार्थीको प्राप्ताङ्क र हाजिरी राख्ने काल्पनिक रेकर्ड तयार गर्ने अभ्यास गरे।

पाँचौँ दिन: MS Excel को उन्नत प्रयोग र डाटा विश्लेषण

• विषयवस्तु: चार्ट बनाउने, IF Statement जस्ता लोजिकल सूत्रहरू, र डाटा भ्यालिडेशन।
• क्रियाकलाप: विद्यालयको बजेट वा विद्यार्थी प्रगति विवरण तयार गर्ने र विभिन्न प्रकारका चार्टहरू बनाउने अभ्यास गरियो।

छैटौँ दिन: MS PowerPoint र स्मार्टबोर्ड सञ्चालन

• विषयवस्तु: MS PowerPoint मा आकर्षक प्रेजेन्टेसन बनाउने तरिका, एनिमेशन, ट्रान्जिसन, र स्मार्टबोर्डको सञ्चालन तथा प्रयोग।
• क्रियाकलाप: सहभागीहरूले आफ्ना विषयका लागि उपयोगी हुने प्रेजेन्टेसन तयार गरे र स्मार्टबोर्डमा प्रदर्शन गर्ने अभ्यास गरे।

सातौँ दिन: परियोजना कार्य र समापन

• विषयवस्तु: अनलाइन शैक्षिक स्रोतहरू, डिजिटल साक्षरता र सिकेका सीपहरूको प्रयोग गरी परियोजना कार्य।
• क्रियाकलाप: सहभागीहरूलाई समूहमा विभाजन गरी सिकेका सीपहरू प्रयोग गरेर विद्यालयको वार्षिक प्रतिवेदनको ढाँचा वा कुनै पाठको पावरपोइन्ट प्रेजेन्टेसन तयार गर्न लगाइयो। प्रत्येक समूहले आफ्नो परियोजना प्रस्तुत गरे।

६. तालिम संचालन गर्दाका केहि फोटोहरु

उद्घाटन सत्रको फोटो, प्रयोगात्मक कक्षाको फोटो,परियोजना प्रस्तुतिको फोटो ,प्रमाणपत्र वितरणको फोटो

७. तालिमका समस्याहरू र समाधानका उपायहरू

समस्याहरू:

• सहभागीको सङ्ख्यामा घटबढ: पहिलो र अन्तिम दिन १६ जना सहभागी रहे पनि बीचका दिनहरूमा १२ जना मात्र सहभागी भएका थिए। यसले सबैलाई समान रूपमा सिकाउन केही चुनौती थपेको थियो।
• प्रविधिमा पहुँच: केही सहभागीलाई कम्प्युटर र प्रविधिबारेको ज्ञान एकदमै कम भएकाले उनीहरूलाई बुझाउन थप समय र प्रयोगमा जोड दिनुपरेको थियो।
• समयको व्यवस्थापन: ७ दिनको छोटो अवधिमा धेरै विषयवस्तुहरू समेट्नुपर्दा केही विषयहरूमा गहिरिएर छलफल गर्न सम्भव भएन।

समाधानका उपायहरू:

• प्रयोगात्मक सिकाइमा जोड: प्रशिक्षकले प्रत्येक विषयवस्तुपछि तुरुन्तै प्रयोगात्मक अभ्यास गराउनुभयो, जसले गर्दा कमजोर सहभागीहरूलाई पनि बुझ्न सजिलो भयो।
• समूह कार्य: समूहमा काम गराउँदा सहभागीहरूले एक-अर्काबाट सिक्ने मौका पाए।
• सरल भाषाको प्रयोग: जटिल प्राविधिक शब्दहरूको नेपाली अनुवाद वा सरल अर्थमा बुझाउँदा सबैलाई बुझ्न सजिलो भयो।
• अभ्यास र समीक्षा: प्रत्येक दिनको सुरुवात अघिल्लो दिनका सिकेका कुराहरूको समीक्षा र अभ्यासले गर्दा सिकाइलाई थप प्रभावकारी रहयो।

८. विश्लेषण र निष्कर्ष

यस तालिमले शिक्षक तथा कर्मचारीहरूमा आधारभूत ICT सीप विकास गराउनमा ठूलो सफलता हासिल गरेको छ। तालिमको क्रममा सबै सहभागीहरूलाई स्मार्टबोर्ड र प्रोजेक्टरको प्रयोग गरी स्लाइडहरूबाट विषयवस्तु प्रस्तुत गरिएको थियो, जसले शिक्षण-सिकाइको आधुनिक तरिकालाई प्रदर्शन गरेको छ।

तालिमको सफलता निम्न बुँदाहरूबाट स्पष्ट हुन्छ:

• उत्साहपूर्ण सहभागिता: सहभागीहरूले नयाँ सीपहरू सिक्न र प्रयोग गर्न निकै उत्साह देखाए।
• प्रयोगात्मक दक्षता: सहभागीहरूले तालिमको अन्तिम दिनमा आफूले सिकेका सीपहरू प्रयोग गरेर परियोजना कार्य प्रस्तुत गर्न सक्ने भए, जसले उनीहरूको दक्षतामा वृद्धि भएको पुष्टि गर्छ।
• आत्मविश्वासमा वृद्धि: तालिमपछि सहभागीहरूमा दैनिक प्रशासनिक र शैक्षिक कार्यका लागि कम्प्युटर प्रयोग गर्न सक्छु भन्ने आत्मविश्वास बढेको पाइयो।

९. समापन

तालिमको अन्तिम दिन, मिति २०८२-०४-१८ गते १:०० बजे पछि समापन समारोह आयोजना गरियो। यस अवसरमा सहभागीहरूले तालिमको अनुभव बाँडे र प्रशिक्षक तथा आयोजकप्रति आभार व्यक्त गर्नुभयो। कार्यक्रममा उपस्थित अतिथिहरूले तालिम निकै फलदायी भएको र यसलाई विद्यालयमा निरन्तरता दिनुपर्ने सुझाव दिनुभयो। कार्यक्रमको अन्त्यमा, तालिममा सहभागी सम्पूर्ण शिक्षक तथा कर्मचारीहरूलाई प्रमाणपत्र वितरण गरी धन्यवाद ज्ञापन सहित कार्यक्रम समापन गरियो।

यस तालिमले श्री नेपाल राष्ट्रिय आधारभूत विद्यालयलाई डिजिटल युगमा अघि बढ्नका लागि एउटा बलियो आधार तयार गरेको छ। भविष्यमा यस्ता तालिमहरूलाई निरन्तरता दिँदै शिक्षकहरूको सीपलाई अझ परिष्कृत गर्दै लैजानु आवश्यक देखिन्छ।

नोट : आवश्क अन्य कागजात यसै प्रतिवेदन साथ संलग्न गरि पठाएको जानकारी गराउदछौ |

 

.............................. प्रतिवेदन तयार पार्ने शिक्षक श्री झलक वली

..................................... प्रमाणित गर्ने प्रधानाध्यापक श्री शिवाजंग वली